傳統(tǒng)新風行業(yè)規(guī)模大實力強，公關力度大，《中小學教室空氣質量規(guī)范》等標準的出臺，更像一個助推器，為其進入校園提供了一大助力。但這不代表新風等傳統(tǒng)凈化技術是最優(yōu)選擇，而能夠實現(xiàn)超微凈化的負離子新技術若要在傳統(tǒng)凈化技術的聯(lián)合絞殺下逆勢突圍，除了以來其卓越的凈化性能外，還需要加大力度公開宣傳負離子凈化技術優(yōu)于其他傳統(tǒng)凈化技術的“閃光點”。

　　第一，不存在安全隱患

　　利用了生態(tài)負離子生成芯片技術、納子富勒烯負離子釋放器技術、具有負離子系統(tǒng)和污染物收集系統(tǒng)的生態(tài)負離子生成機等負離子凈化新技術的專業(yè)負離子空氣凈化器，針對不同環(huán)境而設計了不同類型的產(chǎn)品，學校可采用吊頂式工程型產(chǎn)品，只需將機器像安裝電燈一樣，將其懸掛于房頂即可，不占用任何地面空間，從而保證了學生活動的安全性。

　　其中，納子富勒烯負離子釋放器技術是利用接近超導的納子富勒烯材料作為釋放端，只需要比較微弱的電流即可釋放出大劑量、高純度的負氧離子。最高運行功率為5W，每個教室安裝多臺也只相當于一個小燈泡的功率，不會對學校供電線路及用電費用造成額外負擔，更沒有任何的安全隱患。

　　第二，凈化效果顯著

　　負離子空氣凈化器是以負離子為凈化因子的空氣凈化裝置，擺脫了傳統(tǒng)空氣凈化設備對濾網(wǎng)和風機的依賴，利用負離子活性高、自然擴散距離遠的特性，對空間內(nèi)的PM2.5等微塵顆粒進行有效凝聚沉降。

　　而通過上課環(huán)境實測，采用了生態(tài)負離子技術的負離子凈化設備額定功率不足5瓦，CADR值可高達380m3/h，一間教室安裝4、5臺即可滿足整間教室的凈化需求，安裝6臺并均勻分布可達到最佳效果，為教室提供絕對優(yōu)質的空氣環(huán)境。

　　第三，支持開窗凈化，無衍生污染擔憂

　　負離子空氣凈化器與風機+濾網(wǎng)的凈化設備不同，它沒有風機，不會帶動室內(nèi)空氣的流動，也不會形成室內(nèi)外壓強差，卻可以在室內(nèi)形成負氧離子浴天然“屏障”，從而在無風的霧霾天氣在有條件開窗情況下保持室內(nèi)的優(yōu)質空氣，使“新風系統(tǒng)在學生進出教室時需要對空氣重新進行凈化”的問題得到了解決。當然，更不會造成室內(nèi)二氧化碳的超標和臭氧等衍生污染的產(chǎn)生。

　　第四，無耗材，后期維護成本低

　　利用生態(tài)技術的負離子凈化設備不需要濾網(wǎng)，而是采用負離子主動出擊的方式進行空氣凈化，極大地節(jié)省了學校在空氣凈化設備后期的維護費用。如具有負離子系統(tǒng)和污染物收集系統(tǒng)的生態(tài)負離子生成機只需定期將污染物收集器取下水洗即可重復使用，因此避免了后期更換濾網(wǎng)的龐大費用，為財政系統(tǒng)大大減輕壓力。

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