行業人士為新風系統進校園紛紛點贊，認為這是有利于學生健康成長的好事。雖然各地都是先推行試點，各地教委還有著自己的顧慮，保持謹慎的態度。

　　根據行業人士的看法設備的質量、空氣凈化的技術指標、安裝方案、安裝和維護成本都是討論的焦點，也是不少學校統一安裝新風系統的幾道坎。業內一位人士也說出了自己的苦衷，在和學校接觸中，企業提出免費捐贈，每個學校免費安裝一個教室，不少學校都不要，真是送都難送出去。有關媒體之前報道中提到，企業給學校捐贈新風系統對財力相對薄弱的地區來是推進新風進校園、解決教育資源分配不均的好方法。在中國新風網的討論中，企業也希望通過捐贈帶動新風市場的發展，只要家長看到教室空氣質量改善了，也會考慮在自己家里安裝。

　　不過，企業捐贈這種公益形式也難以推動新風系統進校園，企業有時承諾給學校捐贈幾臺新風機，不能覆蓋所有教室，期望使用效果好的學校再回購。之前濟南有媒體就報道說，一個學校安裝完新風系統后，拒絕媒體采訪，閉口不提此事，擔心學生覺得呼吸好空氣要“拼爹”。學校負責人擔心不是全校普及，擔心其他班級的學生有意見，也不是沒有道理。

　　對于學校、家長和教育部門關注的資金問題，各地也給出了自己的標準。以西安市為例，當地教育局相關負責人說，每個教室兩萬元是他們了解的中位價，他們要通過8間教室的試點，最終形成數套不同方案，每個學校可根據實際情況，比如教學樓新舊程度、密封情況、學生數量、學校用電負荷等，選擇合適方案。對學校和有關部門來講，價格不菲、產品陌生，又須動用財政資金——在公立學校安裝新風系統的先行者顯得尤為慎重。

　　對于新風系統的安裝問題，行業人士也在互動專題里發表了看法，他們認為學校希望設備小巧些，風量大點，噪音地點，吊裝機輕點。但是對照目前的團體標準，符合條件的設備必須很大、很重，小巧的設備很難達到要求。此外，在企業的實際安裝中，雖然學校對新風系統很感興趣，但是唯一的要求就是不能破壞結構，墻上不能打孔，就連企業建議把現有的玻璃拆下一塊，換成其他材料，打孔安裝都不同意。據了解，這樣的矛盾在實際安裝中并不少見。

　　業內人士在中國新風網的互動中認為，新風凈化系統的最終效果和施工密切相關，新風凈化系統施工質量的驗收所涉及的工程技術和設備較多。團體標準《新風凈化系統施工質量驗收規范》對風管及部件的制作、新風凈化機的安裝、風管系統的安裝、系統調試、竣工驗收等內容做出了要求，并對各種各樣的風管規格型號進行了具體的規定。不少企業說，在霧霾眼中時期，幾乎幾乎每天都有家長打電話到教育局咨詢新風安裝政策。但安裝涉及到品牌質量，線路改造，電容擴容，需要統一協調解決。新建校舍可以直接改造，而一些老學校因為門窗老化透風，安裝新風系統前還需要先更換門窗。這也是一大筆費用。

　　還有一個備受教育部門、學校、家長關注的問題就是凈化效果的問題，這也是中國新風網互動專題中被熱議的地方。有專門從事空氣智能檢測的企業也希望在新風系統進校園過程中將第三方智能檢測引入。

　　在互動中，有企業將自己參與的一個校園新風項目和大家共享。據這位負責人介紹，產品試驗階段都是在相對密閉的環境下測試，效果是是理想的。但實際在學生上課時，需要考慮到課間10分鐘還會有學生進進出出。每一次進出都需要重新凈化空氣，室內空氣基本處于持續凈化狀態。他也希望行業內的企業做良心產品，通過第三方公正的檢測，不能根據企業的要求，故意降低檢測數據。有業內專家就認為，新風系統除了本身質量問題，設計風量、實測風量、出風口位置等都會影響效果。